Aspekter av värdegrund
Skolan behöver dessutom förtroendefulla relationer med vårdnadshavare så att hem och skola drar åt samma håll och att information som kommer vårdnadshavare till del förstås på rätt sätt. Följ upp arbetet och utveckla den om ni upptäcker brister: Följa upp resultat mot målen i skollagen, läroplaner, kursplaner och ämnesplaner. Förbättra arbetsmiljön tillsammans med elever Barn och elever ska kunna påverka sin arbetsmiljö, till exempel motverka diskriminering och trakasserier.
På Lärportalen finns material för kompetensutveckling. Förskolans och skolans värdegrund - förhållningssätt, verktyg och metoder Boken beskriver förskolans och skolans demokratiska uppdrag från ett rättighetsperspektiv och ett förhållningssätt i organisation och undervisning. Innehåll på denna sida. Lärare och skolledare behöver arbeta för ett tillitsfullt klimat och förtroendefulla relationer med och mellan eleverna.
Följ upp arbetet och utveckla den om ni upptäcker brister:.
Så arbetar du med värdegrunden
Modulen "Främja likabehandling" visar hur skolan kan arbeta för att främja elevers lika rättigheter och möjligheter. När elever kan påverka sin skolgång ökar deras motivation för skolarbete. Barnombudsmannen: Mina rättigheter Länk till annan webbplats. Ge elever möjlighet att påverka Demokratisk kompetens utvecklas genom delaktighet och inflytande. Så fungerar systematiskt kvalitetsarbete.
Diskrimineringsombudsmannen: Diskriminering inom utbildningsområdet Länk till annan webbplats. Boken beskriver förskolans och skolans demokratiska uppdrag från ett rättighetsperspektiv och ett förhållningssätt i organisation och undervisning. Värdegrund har utvecklats till att bli ett mer allmänt samlingsbegrepp för olika frågor som rör moral, etik, normer, relationer, demokrati och livsåskådning. Besök Lärportalen Länk till annan webbplats.
Arbeta med förskolans och skolans värdegrund
Arbeta med förskolan och skolans värdegrund Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda - Hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar Kränkningar i skolan - analyser av problem och lösningar. Kränkningar i skolan - analyser av problem och lösningar.
Lärare och skolledare behöver göra klart om vad, hur och när barn och elever kan påverka låta alla komma till tals i undervisningen ge elever möjlighet att uttrycka sin mening i frågor som berör dem ha möjlighet att ha inflytande över undervisningen, utifrån elevens nivå ge eleverna möjlighet att delta när beslut ska fattas. Implicit värdepedagogik däremot avser de aspekter av den pedagogiska praktiken som resulterar i att implicita värden och normer medieras (förmedlas) till eller utvecklas hos elever som en följd av lärares eller pedagogers handlingar, aktiviteter eller arrangemang, inklusive pedagogiskt material som de använder.
Ge elever lika möjligheter Likabehandling innebär att barn och unga behandlas utifrån sina förutsättningar så att de får lika rättigheter och möjligheter. Likabehandling innebär att barn och unga behandlas utifrån sina förutsättningar så att de får lika rättigheter och möjligheter. Systematisera värdegrundsarbetet Arbetet med värdegrunden är en del av undervisningen och sker varje dag i klassrummet, på skolgården och i fritidshemmet.
Analysera resultaten och bedöm utvecklingsbehov. Arbeta med förskolan och skolans värdegrund. I modulen "Delaktighet och inflytande i undervisningen" får du möjlighet att diskutera vad elevinflytande och delaktighet är och kan vara. Så fungerar systematiskt kvalitetsarbete Bli bättre på värdegrundsfrågor På Lärportalen finns material för kompetensutveckling. Att elever känner förtroende för lärare och övrig skolpersonal är en grundförutsättning för att få tidiga signaler om att en elev far illa.
Trygga relationer påverkar dessutom kunskapsutvecklingen. Konkreta exempel ges på olika former av samtal och metoder för att levandegöra värdegrunden och utveckla barnens och elevernas demokratiska kompetens. Lärare och skolledare behöver. De får bättre skolresultat och ökar sin demokratiska kompetens. Förskolans och skolans värdegrund - förhållningssätt, verktyg och metoder reviderad Länk till annan webbplats.
[ 2] Sten Philipson, professor i etik och värderingsforskning, menar att en värdegrund bygger på ett antal väldefinierade och väl förankrade grundvärden. Demokratisk kompetens utvecklas genom delaktighet och inflytande. Barn och elever ska kunna påverka sin arbetsmiljö, till exempel motverka diskriminering och trakasserier. Lärare och skolledare behöver aktivt främja alla elevers lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, ålder, sexuell läggning eller könsöverskridande identitet eller uttryck.
Så arbetar du med värdegrunden. Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda - Hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar. Gynna lärande genom trygghet Att elever känner förtroende för lärare och övrig skolpersonal är en grundförutsättning för att få tidiga signaler om att en elev far illa. Med stöd av personalen kan de till exempel få ansvar för elevkafé och aktiviteter för klassen. Det kan till exempel ske genom att elever får vara delaktiga i aktiviteter som främjar en god atmosfär på skolan.
Lärare och skolledare behöver: ta fram ordningsregler tillsammans med eleverna förskolan och vuxenutbildningen undantagna ge utrymme för elevrådet att arbeta under skoltid ha samråd med eleverna och vårdnadshavare om frågor som är viktiga för dem och för verksamheten låta elever medverka i skolans arbetsmiljöarbete genom att vara elevskyddsombud. Lärare och skolledare behöver:. Arbetet med värdegrunden är en del av undervisningen och sker varje dag i klassrummet, på skolgården och i fritidshemmet.
Arbetsmiljöverket: Arbetsmiljöansvar i skolan Länk till annan webbplats. Planera och genomför insatser för att förbättra värdegrundsarbetet.